فصلنامه پرستاری دیابت
Journal of
Diabetes Nursing
دوره 9، شماره 1 - ( 11-1399 )
جلد 9 شماره 1 صفحات 1338-1330 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Mirzaei H, Shahramian I, Rezaei keikhaei K, Khosravi A, Mansouri A. Evaluation of the Effect of Education Based on BASNEF Model on Reducing Death Anxiety in Diabetic Patients with Coronavirus. J Diabetes Nurs 2021; 9 (1) :1330-1338
URL: http://jdn.zbmu.ac.ir/article-1-479-fa.html
URL: http://jdn.zbmu.ac.ir/article-1-479-fa.html
میرزایی هادی، شهرامیان ایرج، رضایی کیخایی خدیجه، خسروی علی، منصوری علی. ﺗﺄﺛﯿﺮ آموزش بر اساس مدل بزنف بر کاهش اضطراب مرگ ﺑﯿﻤﺎران دیابتی مبتلا به کرونا ویروس. فصلنامه پرستاری دیابت. 1399; 9 (1) :1330-1338
دانشگاه علوم پزشکی زابل ، Alimansuri1369@gmail.com
چکیده: (3263 مشاهده)
مقدمه و هدف: دیابت نوعی اختلال مزمن در متابولیسم بدن و مشخصه آن افزایش قند خون است. یکی از ﭼﺎﻟﺶﻫﺎیﯽ ﮐﻪ ﺑﯿﻤﺎران دیﺎﺑﺘﯽ امروزه با آن مواجه هستند ابتلا به کرونا ویروس است که اضطراب مرگ را در این بیماران به طور چشمگیری افزایش داده است. ﻟﺬا ایﻦ ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺗﻌﯿﯿﻦ ﺗﺄﺛﯿﺮ آموزش بر اساس مدل بزنف بر کاهش اضطراب مرگ ﺑﯿﻤﺎران دیﺎﺑﺘﯽ مبتلا به کرونا ویروس انجام شد.
مواد و روش ها: مطالعه حاضر یک پژوهش تجربی با گروه کنترل بود. نمونه های پژوهش شامل 70 نفر بیمار دیابتی مبتلا به کرونا ویروس بودند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این مطالعه شامل پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه اضطراب مرگ بود. قبل از انجام مداخله پرسشنامه های مذکور توسط نمونه های مورد پژوهش،تکمیل گردید. سپس نمونهها به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. سپس برای گروه مداخله ۸ جلسه آموزشی هر هفته یک جلسه برگزار شد. در گروه کنترل مداخله ای صورت نگرفت. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS انجام شد.
یافته ها: میانگین نمره اضطراب مرگ در گروه کنترل، قبل از مداخله، 48/0± 18/9 و پس از مداخله21/0±41/10 محاسبه شد. مقایسه این دو نمره اختلاف آماری معنی داری را نشان نداد (11/0 P= ). همچنین میانگین نمره اضطراب مرگ در گروه مداخله، قبل از مداخله، 74/0±21/10 و بعد از مداخله 39/0±81/5 بود. مقایسه این دو نمره در قبل و پس از مداخله اختلاف آماری معنی داری را در این گروه نشان داد (0001/0P<).
نتیجه گیری: با توجه به یافتههای مطالعه حاضر میتوان نتیجه گرفت الگوی آموزشی بزنف می تواند در کاهش اضطراب مرگ مؤثر باشد. از این رو توصیه میشود برنامههای آموزشی منظم با این روش برای بیماران دیابتی و سایر بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن تدوین و در نظام سلامت اجرا گردد.
مواد و روش ها: مطالعه حاضر یک پژوهش تجربی با گروه کنترل بود. نمونه های پژوهش شامل 70 نفر بیمار دیابتی مبتلا به کرونا ویروس بودند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این مطالعه شامل پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه اضطراب مرگ بود. قبل از انجام مداخله پرسشنامه های مذکور توسط نمونه های مورد پژوهش،تکمیل گردید. سپس نمونهها به صورت تصادفی به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. سپس برای گروه مداخله ۸ جلسه آموزشی هر هفته یک جلسه برگزار شد. در گروه کنترل مداخله ای صورت نگرفت. تجزیه و تحلیل داده ها توسط نرم افزار SPSS انجام شد.
یافته ها: میانگین نمره اضطراب مرگ در گروه کنترل، قبل از مداخله، 48/0± 18/9 و پس از مداخله21/0±41/10 محاسبه شد. مقایسه این دو نمره اختلاف آماری معنی داری را نشان نداد (11/0 P= ). همچنین میانگین نمره اضطراب مرگ در گروه مداخله، قبل از مداخله، 74/0±21/10 و بعد از مداخله 39/0±81/5 بود. مقایسه این دو نمره در قبل و پس از مداخله اختلاف آماری معنی داری را در این گروه نشان داد (0001/0P<).
نتیجه گیری: با توجه به یافتههای مطالعه حاضر میتوان نتیجه گرفت الگوی آموزشی بزنف می تواند در کاهش اضطراب مرگ مؤثر باشد. از این رو توصیه میشود برنامههای آموزشی منظم با این روش برای بیماران دیابتی و سایر بیماران مبتلا به بیماریهای مزمن تدوین و در نظام سلامت اجرا گردد.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
توصیه تغذیه برای دیابت
دریافت: 1399/11/13 | پذیرش: 1400/1/10 | انتشار: 1400/2/22
دریافت: 1399/11/13 | پذیرش: 1400/1/10 | انتشار: 1400/2/22
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |