<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Diabetes Nursing</title>
<title_fa>فصلنامه پرستاری دیابت</title_fa>
<short_title>J Diabetes Nurs</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://jdn.zbmu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2345-5020</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2423-5571</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>7</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اثربخشی آموزش تاب آوری در برابر استرس بر بهزیستی روانی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو</title_fa>
	<title>Evaluation of effectiveness of resilience training on psychological well-being of patients with type II diabetes</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه و هدف&lt;/strong&gt;:&amp;nbsp; دیابت تاثیرات منفی بر سلامت روان بیماران دارد. علاوه براین، آموزش تاب&amp;shy;آوری در برابر استرس دارای پتانسیلی برای کاهش مشکلات سلامت روانی می&amp;shy;باشد. از این رو پژوهش حاضر تاثیر آموزش تاب&amp;shy;آوری در برابر استرس بر بهزیستی روانی بیماران مبتلا به دیابت نوع دو را بررسی می&amp;shy;کند.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;مواد و روش ها&lt;/strong&gt;: این پژوهش یک تحقیق نیمه آزمایشی به روش پیش آزمون و پس آزمون بود.30 آزمودنی&amp;shy; از انجمن دیابت ایران شعبه تهران نتخاب شدند. بصورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و گروه کنترل جایگزین شدند. آموزش تاب&amp;shy;آوری گروهی در 9 جلسه اجرا شد و پس از آن پس آزمون اجرا گردید. ابزار پژوهش مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف (&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;RSPWB&lt;/span&gt;) بود. برای تحلیل داده&amp;shy;های بدست آمده از آزمون تحلیل واریانس استفاده شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته ها&lt;/strong&gt;: نتایج تحلیل واریانس نشان داد که تفاوت معناداری بین دو گروه در&amp;nbsp; بهزیستی روان شناختی و مولفه&amp;shy;های آن از جمله؛ خودمختاری، پذیرش خود، هدف و جهت گیری، تسلط بر محیط، رشد شخصی و روابط مثبت با دیگران در دو گروه آزمایش و کنترل در نمرات پیش آزمون وجود دارد&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;(p&lt;0.0001)&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;بحث و نتیجه گیری&lt;/strong&gt;: نتایج نشان داد که آموزش تاب&amp;shy;آوری گروهی در برابر استرس بر بهبود بهزیستی روان شناختی بیماران دیابتی نوع دو تاثیر دارد. از این روش، جهت بهبود کیفیت زندگی و غلبه بیماران بر مشکلات زندگی می توان استفاده کرد.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;: Diabetes is mainly associated withnegative psychological impacts on mental health of patients. Resilience training can potentiallydecrease such problems in patients. Therefore, this study aimed to evaluate the effectiveness of resilience training on psychological well-being of patients with type II diabetes.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Methodology&lt;/strong&gt;: This quasi-experiment(with a pretest-posttest design) was conducted on30 samples,selected from the Iranian Diabetes Association, Tehran, Iran, andrandomly assigned to the control and test groups. Resilience training was performed for the test group in the form of nine sessions, followed by a post-test. Data collection tool included Ryff Scales of Psychological Well-being (RSPWB), and data analysis was performed using ANOVA.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: In this study, the ANOVA test revealed a significant difference in the pre-test scores of the study groups regarding psychological well-being and its subscales, such as self-government,self-acceptance, goal orientation, control over external factors,self-development andpositive relationship with others (P&lt;0.0001).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: According to the results of this study, resilience training had a significant impact on improved psychological well-being of patients with type IIdiabetes. It is recommended that resilience training be used to enhance the quality of life of patients, as well as &lt;a name=&quot;_GoBack&quot;&gt;&lt;/a&gt;their abilityto overcome problems in life.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>تاب آوری, سلامت, دیابت نوع دو</keyword_fa>
	<keyword>Resilience, Health, Type II diabetes</keyword>
	<start_page>30</start_page>
	<end_page>40</end_page>
	<web_url>http://jdn.zbmu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-110-4&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>A</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Khodabakhshi Koolaee </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آناهیتا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خدابخشی کولایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.khodabakhshid@khatam.ac.ir</email>
	<code>10031947532846001768</code>
	<orcid>10031947532846001768</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Counseling and psychology, Human Science Faculty, Khatam University, Tehran, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی،  دانشگاه خاتم، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Falsafinejad </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمدرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>فلسفی نژاد</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846001769</code>
	<orcid>10031947532846001769</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Measurement Department, Faculty of Psychology and Education, Allameh tabataba'i University, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>A</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Navidian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نویدیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>alinavidian@gmail.com</email>
	<code>10031947532846001770</code>
	<orcid>10031947532846001770</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Consulting Group, Community Nursing Research Center, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan, Iran </affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره ، مرکز تحقیقات پرستاری جامعه، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
